5月5日下午,为加强学校教师队伍建设,助力青年教师持续、快速成长,引导青年教师不断提高自身专业素养,5月5日下午,电影艺术学院在2-107召开2022-2023-2期青年教师座谈交流会。院长陈建平、副院长周建全出席会议,史宗沁等9位青年教师参加本次会议,会议由副院长周建全主持。
周院长指出本次座谈会一是为了反馈中期教学检查的相关信息,二是推动学院青年教师之间的交流,提升大家的执教能力,三是分享教学经验,促进彼此成长。
随后,9位老师从多方面总结了自我成长的过程,分享了一路走来的心路历程,言语间是满满的成就感与感恩心。他们有的说,执教过程中,自己时常“照镜子”,由最初不懂的教学管理名词到现在对职业教育体系的熟记于心;课堂把控由最初的“谨慎小心”到如今的“从容自若”,由“怕错”到“容错”;由起初的“满堂灌”的盲目式的“教学生”,到今时的“讲·练”结合式的“为学生”……他们的言谈展现了“青年强则国强”的职教精神,他们不只是局限在课堂教学的一批人,他们分析专业就业市场数据,明确高职学生市场竞争优势与劣势,因材施教;不断研读专业领域先进的课程体系,并把先进理念融入教学中;放眼世界与未来,站在学校高度,跨专业思考,跨院系整合,提出艺术康复等专业融合观点,把学校发展与个人发展紧密结合……他们的成长源于坚持“三人行,必有我师”的理念与不断“自省”的自律,他们的发言中,你时常能听到程娟等这些熟悉的名字,那是他们成长路上向“老师”请教的每个记录;他们时常回问学生,“这节课”他们还有些什么不足,以便继续改进,在他们眼中没有“最好的课堂”只有“更好的课堂”……“我的进步太大了,几乎是拔节生长”,“学校市场化人才培养的变化,迫使我不得不紧跟脚步被迫成长”,虽言语有些揶揄,但你感受到更多的是他们感恩的情怀,“培训”、“座谈会”、“交流会”、“公开课”……每次都是满满的收获……
在听完老师们的分享后,周院长对青年教师们提出了以下要求:第一,做终身学习型教师,充实知识库,成为不落伍的教师;第二,青年教师要传递正能量,在工作中多反思,多总结,少抱怨;第三,要做一个有情怀、受学生欢迎的老师,要积极进取,要用心用情,把教育当事业,早日成为教育骨干。
最后,陈院长在总结时肯定了本次座谈会的意义,要求青年教师们清晰自身的职业定位,明确“职教”的内涵,加强学习、不断反思、增进交流、认真研究,在“金三角”教学模式改革中不断创新,不断超越中追寻幸福的教育梦想,让自己更加优秀,在学院的教育3.0发展中成长自己,“新竹高于旧竹枝”尽快加入到骨干教师队伍!