重庆信息技术职业学院电影艺术学院 重庆幼儿师范专科学校 关于学前教育专业建设研讨会会议纪要

2022 年4 月 13 日中午 13：00，重庆信息技术职业学院电影艺术学院与重庆幼儿师范专科学校关于学前教育专业建设研讨会在学院中型会议室召开。我院邀请重庆幼儿师范专科学校学前教育专业1系主任易俊英、学前教育学院教科办主任黄涛、学前教育专业带头人徐浩参会。重庆信息技术职业学院校党委副书记兼副校长高世俊、副校长兼教务处处长黎红星、教务处副处长杨洪梅、教务处副处长郭礼明、电影艺术学院常务副院长陈建平、教学副院长周建全、学前教育专业负责人郝晓萍、学前教育教研室主任杨婷等同志参会，黎红星处长主持会议。现将会议所议事项纪要如下：

黎红星处长首先对重庆幼儿师范专科学校各位专家的到来表示热烈的欢迎，他指出加强专业建设有助于提升人才培养质量，加强专业研讨有助于明确人才培养目标，本次研讨会对于我院学前教育专业的发展以及兄弟院校学科之间的交流具有重要意义。接着，向与会人员介绍了我院的发展历程、课程体系、师资队伍、学科建设等方面的做法与专业当前发展的难题，希望重庆幼儿师范专科学校老师能够给予建议。

会议第一阶段，重庆幼儿师范专科学校学前教育1系易俊英主任根据我院专业教师提出的专业建设疑惑一一进行了解答，针对培养目标、毕业要求和课程标准等几个模块更是进行细致的解读，给出相关建议。她认为在培养目标上，我校的人才培养需要定位，突显本校特色。在毕业资格条件上，需要行为化、专业化、特色化以及可操作化的调整。一毕业资格条件来设置课程标准，特别提出学生实习管理问题的建议。

会议第二阶段主要研讨我院2021级学前教育专业人才培养方案。重庆幼儿师范专科学校学前教育专业1系主任易俊英、学前教育学院教科办主任黄涛、学前教育专业带头人徐浩，就师范专业认证相关政策为主，提出人才培养方案修改意见，双方就理论课教学与实践教学衔接、人才培养方案、师资、课程体系、教育见习实习和专业认证等方面进行了探讨。各位专家根据实际问题提出了诸多行之有效的建议和意见，具体建议如下：

1.课程设置。在教学过程中实施课证融通。鼓励学生积极考取相关职业技能证书。并对毕业资格条件进行修改，学生只需完成课程所规定的学分即可，不对技能证书做硬性要求。例如：教师资格证、普通话水平测试、计算机等级等其他技能证书。

2.在人才培养方案中，课程设置以持续性、贯通性为主，循序渐进，我院学前教育专业在建设中课程需要统筹规划，不能出现专业技能断层现象。

3.根据实际岗位需求，对专业核心课程、专业基础课程、专业技能课程做相应调整，其中核心课程应设置5-8门，并将教法课程纳入了核心课程。其中人才培养方案框架需要根据课程之间的联系性进行修改。

4.师资比例。严格按照教育部相关文件规定以1:18的师生比例进行授课，其中应注意教师的资质结构。

5.实习实训。针对实习相关问题，妥善解决实践基地数量及质量问题。进行实习跟踪，以双导师的指导方式为主，关注学生实习过程，考量课程体系与岗位的实用性。主要以集中为主分散为辅的实践方案。其中三大实习名称需要紧贴专业认证材料，修改为保育见习、保教见习、教育研习。并分散在多个学期进行实践，建议采用2.5+0.5的教学模式。

6.根据数据检测填报的实际要求和问题、实训设备、师资队伍等进行进一步讨论。

随后，电影艺术学院教学副院长周建全从人才培养方案、师资、课程体系、教育见习实习、专业认证和材料支撑度六个方面总结了重庆幼儿师范专科学校专业老师们提出的意见和建议，并部署下一步整改工作。最后，副校长黎红星提出此次机会难得，因此希望大家能够转变思路、齐心协力，把学前教育办成有特色、高质量、经得起实践检验的专业。

本次会议研讨气氛热烈，教师们互动频繁，原计划两个小时会议延长到四个小时，为学前教育专业建设发展指明方向。

 出席：高世俊、黎红星、易俊英、黄涛、徐浩、郭礼明、杨洪梅、陈建平、周建全、郝晓萍、杨婷、陈红邑。