英雄●新人融合训练课程：
　　 服务对象：新员工间、新员工和老员工间融合训练
　　 解决方案：快速凝练即时团队。正确理解团体与个体、团队成员之间的关系；完善人格，建立心态标准认同组织形式，明确组织
               目标，实现畅快表达意愿和聆听别人观点。最终为形成高绩效团队奠定基础。
　　 理论基础：吸收新知、塑造新形象
　　 培训课题：
　　　　　　　 a、打破坚冰（打开心灵的通风口）：
　　　　　　　 b、建立互信：（给予与回馈不是银货两讫）
　　　　　　　 c、认同目标：（做好计划，依计行事）
　　　　　　　 d、有效沟通：为酸溜溜的柠檬汁加点糖）
　　　　　　　 e、积极心态：（改造心灵靠自己）
　　 培训项目：缅甸桥、巨人梯、信任背摔、托力接运、逃生墙、解套、雷阵取水、

血脉相通●客户忠诚训练课程：
　　 服务对象：供应商、代理商及客户合作伙伴
　　 解决方案：建立客户与供应商、代理商、客户合作伙伴以及消费者的血脉关系和依存关系，明确共同目标、重视长远与共同利益
               形成荣辱与共，同呼吸共命运意识。
　　 理论基础：积极行动，实现梦想
　　 培训课题：
　　　　　　　 a、打破坚冰（最远的距离等于最近的距离）
　　　　　　　 b、互信联络：（向伪装的面子说bye bye）
　　　　　　　 c、血脉共存：（给于才是真正拥有）
　　　　　　　 d、目标命运：（坚持本色，独树一帜）
　　　　　　　 e、角色执行：（一烛光也能照亮暗室）
　　　　　　　 f、积极心态：（小满足才有大满足）
　　 培训项目：空中单杠、逃生墙、 信任背摔、生死网、 铁甲战车、悬降

飓风出击●团队合力训练课程：
　　 服务对象：全体员工、管理层、决策层以及部门之间
　　 解决方案：建立狼族团队精神、营造团队魅力，整合企业文化，建立内外忠诚确立敢于失败利念，调整心态、用沟通和创新来实
               现团队目标
　　 理论基础：努力与放弃、积极与消极、团队合力 1+1〉2。
　　 培训课题：
　　　　　　　 a、打破坚冰（荣辱与共是心律的升华）
　　　　　　　 b、潜能释放：（我就是我，我一定能行）
　　　　　　　 c、关注任务：（心齐力量齐，才是1+1）2的佐证）
　　　　　　　 d、聆听沟通：（人非圣贤，孰能无过）
　　　　　　　 e、思维突破：（卸下惯性束缚，会有更大空间表现）
　　　　　　　 f、共荣共生：（信任是维系团队的动力绳，不可一人偷着乐）
　　 培训项目：天梯、断 桥、逃生墙、 有轨电车、生死网、信任背摔、梅花桩

雷霆风暴●潜能创新训练课程：
　　 服务对象：销售代表、营销人员及一线员工
　　 解决方案：发掘个人潜能、激活团队创造力、树立敢为人先理念，克服思维定式求变善变、用创新解决应对方案
　　 理论基础：让未来充满无限可能。
　　 培训课题：
　　　　　　　 a、打破坚冰（走出守旧迷宫）
　　　　　　　 b、潜能释放：（突破障碍，创造可能）
　　　　　　　 c、敢为人先：（打破成规，撕破标签）
　　　　　　　 d、思维突破：（失败是必要的投资）
　　　　　　　 e、求变善变：（不做定时摆钟）
　　 培训项目：空中单杠、绳索任务、独木桥、逃生墙、天梯、梅花桩

尖峰时刻●核心领导训练课程：
　　 服务对象：中级以上管理人员、上传下达环节的重要职位及部门负责人
　　 解决方案：认同组织形式、明确组织目标、建立领导核心、提升执行力，确保目标执行的渠道畅通理论基础：洞悉自我，掌握
               优势。
　　 培训课题：
　　　　　　　 a、打破坚冰（投入热忱，出奇制胜）
　　　　　　　 b、授权与决策：（若不挥棒，命中永远是零）
　　　　　　　 c、意图传递：（倾听不是单方面独白）
　　　　　　　 d、领导核心：（命运轴线，掌握在己）
　　　　　　　 e、角色执行：（挑战借口，击退逃避）
　　　　　　　 f、完善人格：（跌到了吗？站起来吧！）
　　 培训项目：悬降、断 桥、逃生墙、天梯、缅甸桥、巨人梯

年青部落●青少年培训课程
　　 服务对象：16岁以上青少年（16岁以下需监护人陪同）
　　 解决方案：世界教育论坛《达喀尔纲领》提出：每个儿童、青年都应当在教育中学会认知，学会做事，学会共同生活和学会共同
               生存。
　　 培训课题：a.做人习惯（学会关心别人、心中有他人、自信自强、理解尊重、宽容、与他人互相帮
　　　　　　　 助、务实、言行一致、积极乐观）
　　　　　　　 b.做事习惯（学会有计划、有始有终、善于自我评价和吸取经验教训、勇于创新、不墨
　　　　　　　 守陈规、善于克服困难、善于合作、善于利用资源）
　　　　　　　 c.学习习惯（学会在思考中学习、收集信息整理信息、虚心学习、集思广益、合作交流、
　　　　　　　 多角度考虑问题、有问题意识、善于提问、反思、多渠道学习）
　　 培训项目：队列训练，断桥、逃生墙、梅花桩、巨人梯、天绳、悬降、户外穿行、户外生存及露营课